Sistema coaching tutorial: caso de uso en un seminario de titulación

Sistema coaching tutorial: caso de uso en un seminario de titulación

Resumen Las tecnologías de la información y la comunicación desempeñan un rol importante en la educación. Los sistemas coaching promueven un nuevo método de enseñanza, basados en la digitalización y automatización de las actividades. Este estudio presentó la construcción de un sistema coaching tutorial en el acompañamiento académico de los alumnos de la Licenciatura en Comercio Internacional del Centro Universitario Nezahualcóyotl, de la Universidad Autónoma del Estado de México. La investigación se dividió en cuatro fases: 1) elaboración de los modelos instruccionales para el diseño y elección de los materiales didácticos, 2) diseño del sistema, 3) programación del sistema y 4) evaluaciones de funcionalidad del sistema coaching. El sistema desarrollado es una herramienta potencial, ya que permite la inclusión de los materiales mejor adecuados a las necesidades del alumno, al considerar las diferentes modalidades educativas, por lo que fue una herramienta innovadora, de fácil acceso e idónea en la era digital actual.

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Main Authors: Rodríguez Aguilar,Rosa María, Niño Membrillo,Yedid Erandini, Razo Sánchez,Rocío Selene
Format: Digital revista
Language:Spanish / Castilian
Published: Universidad de Guadalajara, Sistema de Universidad Virtual 2021
Online Access:http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-61802021000100086
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spelling oai:scielo:S1665-618020210001000862021-06-25Sistema coaching tutorial: caso de uso en un seminario de titulaciónRodríguez Aguilar,Rosa MaríaNiño Membrillo,Yedid ErandiniRazo Sánchez,Rocío Selene Sistema coaching modelo de Jonassen tecnología de la información tecnología de la comunicación Resumen Las tecnologías de la información y la comunicación desempeñan un rol importante en la educación. Los sistemas coaching promueven un nuevo método de enseñanza, basados en la digitalización y automatización de las actividades. Este estudio presentó la construcción de un sistema coaching tutorial en el acompañamiento académico de los alumnos de la Licenciatura en Comercio Internacional del Centro Universitario Nezahualcóyotl, de la Universidad Autónoma del Estado de México. La investigación se dividió en cuatro fases: 1) elaboración de los modelos instruccionales para el diseño y elección de los materiales didácticos, 2) diseño del sistema, 3) programación del sistema y 4) evaluaciones de funcionalidad del sistema coaching. El sistema desarrollado es una herramienta potencial, ya que permite la inclusión de los materiales mejor adecuados a las necesidades del alumno, al considerar las diferentes modalidades educativas, por lo que fue una herramienta innovadora, de fácil acceso e idónea en la era digital actual.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad de Guadalajara, Sistema de Universidad VirtualApertura (Guadalajara, Jal.) v.13 n.1 20212021-01-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-61802021000100086es10.32870/ap.v13n1.1934
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