Avaliação docente em relação às novas tecnologias para a didática e atenção no ensino superior
Discute-se a importância da atenção no ensino/aprendizagem na universidade em conexão com as novas tecnologias, propondo-se de forma simples, o aprimoramento do desempenho do professor universitário em relação a estas tecnologias, visando à melhoria da atenção do aluno no ensino superior.
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|---|---|
| Format: | Digital revista |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Publicação da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e da Universidade de Sorocaba (UNISO).
2011
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| Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772011000200010 |
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