Dinámicas contextuales, recursos individuales y empleabilidad: El caso del profesorado universitario

RESUMEN Partiendo de una perspectiva multidimensional, se analiza la configuración de la empleabilidad del profesorado universitario. Para ello se sistematizan aportes de la literatura especializada y se presentan resultados del análisis de 24 entrevistas sobre las trayectorias de académicos vinculados a universidades españolas y colombianas. El contraste de contextos espacio-temporales, permite visibilizar la incidencia diferencial de dinámicas socio-económicas, culturales, políticas, educativas y organizacionales en los mercados y relaciones del profesorado con su trabajo. De igual forma, se analizan recursos personales, relacionales y psicológicos del profesorado, que repercuten en la inserción, permanencia y movilidad del profesorado en los mercados de trabajo. Lo anterior genera aportes la comprensión de la empleabilidad como un fenómeno complejo, multidimensional y situacional, dependiente tanto del contexto como del individuo, que representa una estimativa potencial relativa de difícil aprehensión, pero con consecuencias concretas para las personas que trabajan.

Bibliographic Details

Main Authors:	Botero-Sarassa,Jimena, Rentería-Pérez,Erico, Malvezzi,Sigmar
Format:	Digital revista
Language:	Spanish / Castilian
Published:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Escuela de Psicología 2020
Online Access:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-69242020000100031
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