Importância da criatividade na escola e no trabalho docente segundo coordenadores pedagógicos

O objetivo principal desta pesquisa foi examinar a percepção de coordenadores pedagógicos sobre a importância do desenvolvimento/expressão da criatividade docente, investigada por meio de entrevista com 12 coordenadores pedagógicos do ensino fundamental de escolas particulares de Brasília, Distrito Federal. As entrevistas foram gravadas em áudio e posteriormente transcritas, utilizando-se a análise de conteúdo para análise de dados. Os resultados indicaram que para todos os coordenadores entrevistados é muito importante a criatividade estar presente no cotidiano escolar, sobretudo no trabalho docente, devendo o professor ser criativo principalmente por motivos relacionados ao aluno, sendo destacados o aumento do interesse e estímulo deste, a atribuição de significado ao conhecimento, a facilitação da sua aprendizagem, bem como o atendimento às suas necessidades educativas.

Bibliographic Details

Main Authors:	Oliveira,Edileusa Borges Porto, Alencar,Eunice Maria Lima Soriano de
Format:	Digital revista
Language:	Portuguese
Published:	Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2012
Online Access:	http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-166X2012000400009
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