Talleres de composición musical, mecanismo de interacción para fortalecer como sujetos resilientes en niños niñas y adolescentes trabajadores y en situación de calle de la Fundación La Paz
TALLERES DE COMPOSICION MUSICAL, MECANISMO DE INTERACCION PARA FORTALECER COMO SUJETOS RESILIENTES EN NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES Y EN SITUACION DE CALLE DE LA FUNDACION LA PAZ, es el tema elegido para desarrollar en el mencionado trabajo de memoria laboral, y la música fue un componente muy importante para poder interactuar, entre la población que fueron participes de este taller, y que mediante ello permitió evocar recuerdos, quizás en algunos momentos traumáticos o muy agradables, la música generó profundos sentimientos y sensaciones de bienestar, y que algunas melodías pueden llegar a convertirse en parte de nuestro desarrollo personal. Se enfatiza más lo que es la RESILIENCIA como eje articulador del trabajo, apoyándose en gran manera los principios y los postulados de la pedagogía de la ternura logrando establecer con la población beneficiaria, una cohesión con el grupo, y que permitió dinamizar la actividad más efectiva. Mediante talleres de composición musical se logra que los participantes expresen y que puedan transmitir que tan resilientes puede ser ante situaciones muy adversas que ellos han atravesado, el hecho de optar la salida a la calle, que dentro sus entornos familiares fueron expuestos a mucha violencia tanto física como psicológica. Como resultado se realizó la grabación de un CD musical en una sala de estudio de grabación, con todas las canciones que han escrito y en su contenido expresan la superación, el logro de sus objetivos, la aceptación y el bienestar dentro la institución. En la actualidad después de transcurrir casi 10 años de haber realizado el mencionado taller, en conversación con algunos de los beneficiarios de ese momento indican que cambió su vida, que fue un giro muy significativo en su vida, son testimonios que mi en lo personal son muy satisfactorio, reconfortante y motivador para aplicar nuevamente en otras poblaciones.
| Main Author: | |
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| Format: | Thesis biblioteca |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Published: |
2021
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| Subjects: | RESILIENCIA, PEDAGOGÍA DE TERNURA, |
| Online Access: | http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/25948 |
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