Competencias cognitivas y técnicas del profesional de enfermería en la instalación, mantenimiento y retiro de la linea arterial invasiva, Unidad de Terapia Intensiva, Hospital Petrolero de Obrajes, Gestión 2019

La presente investigación se realizó en la ciudad de La Paz, en el Hospital Petrolero de Obrajes con el objetivo de Determinar el nivel competencia cognitivas y técnicas del profesional de enfermería en la instalación, mantenimiento y retiro de la línea arterial invasiva en la unidad de terapia intensiva del Hospital Petrolero de Obrajes, gestión 2019. La estructura metodológica fue de tipo descriptiva, de corte transversal y observacional, con el enfoque cuantitativo y cualitativo, se aplicó un cuestionario, tabla de observación con preguntas de selección múltiple al personal profesional de enfermería de la Unidad de Terapia Intensiva. Los resultados obtenidos fueron: el 36% del personal de enfermería tienen competencia cognitiva entre regular y bueno, 18% tiene conocimiento deficiente y 9% tiene un excelente conocimiento cognitivo en relación a la línea arterial. Con respecto a la competencia técnica los resultados revelaron que 55% del personal profesional tienen una buena práctica en el manejo de la línea arterial diaria, 45% del personal profesional no aplica técnicas en el manejo de la línea arterial, por tanto se puede decir que la práctica diaria por así mencionar lo realizan de forma rutinaria. Se llegó a la conclusión se debe de fortalecer los conocimientos científicos del profesional de enfermería en el manejo de la línea arterial de este modo unificar criterios de atención mediante la implementación de una guía de intervención consensuada con los profesionales de enfermería de Terapia Intensiva. PALABRAS CLAVE Competencia, enfermería, línea arterial.

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Bibliographic Details
Main Author: Chura Huasco, Nancy
Other Authors: Cruz Nina, Justa, tutora
Format: Thesis biblioteca
Language:Spanish / Castilian
Published: 2019
Subjects:TERAPIA INTENSIVA, ATENCION DE ENFERMERIA, LINEA ARTERIAL INVASIVA,
Online Access:http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/24066
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