Formación de comunicadores sociales. Redes sociales digitales y tareas académicas
La presente comunicación tiene por objeto presentar una investigación -actualmente en ejecución- orientada a indagar las prácticas, interacciones y potencialidades que ofrecen los entornos virtuales -con énfasis en Facebook- para favorecer procesos de aprendizaje. El estudio realiza su abordaje a partir de dos perspectivas de análisis. Por un lado, desde el punto de vista de los estudiantes que ingresan a la Licenciatura en Comunicación Social de la Universidad Nacional de Córdoba para llevar adelante su vida académica (cohorte 2012). Por otro, desde las propuestas de las cátedras de primer año de dicha carrera a fin de conocer cómo incluyen y/o promueven o no su incorporación al proceso formativo. En esta ocasión, la presentación hace foco en la exposición de resultados preliminares vinculados a la primera perspectiva, es decir, desde la mirada de los estudiantes.
| Main Authors: | , , , , , , , |
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| Format: | biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ciencias de la Información
2013
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| Subjects: | Redes sociales, Cultura digital, Proceso de formación, Comunicadores sociales, Tecnologías de la Comunicación, Córdoba, Argentina, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/546875 |
| Tags: |
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