Prácticas "extensionistas" en la Residencia del Profesorado en Ciencias Biológicas
Las prácticas de enseñanza en la formación de profesores constituyen instancias en las cuales es posible integrar y resignificar saberes, problematizarlas, analizar situaciones, tomar decisiones y reflexionar sobre ellas. En los profesorados universitarios los espacios curriculares destinados específicamente para práctica de la enseñanza son muy limitados, y en particular el nuestro solo tiene una asignatura de carácter anual.
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| Main Authors: | , , |
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| Format: | conferenceObject biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
2014
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| Subjects: | Profesorado de Biología, Formación inicial, Formación de profesores, Profesorados universitarios, Tecnologías de la información y la comunicación, Metacognición, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/29481 |
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