Una propuesta para el estudio de polígonos y cuadriláteros con foco en la escritura de argumentos
Informe final de la asignatura Metodología y práctica de la enseñanza.
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| Format: | bachelorThesis biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
2019-11-21
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| Subjects: | Educación matemática, Polígonos, Cuadriláteros, Clasificación, Argumentar, Mathematical Education, Education and instruction in mathematics, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/14662 |
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