Interés por la oferta educativa para la implementación de la carrera de postgrado y maestría en Docencia Superior modalidad virtual y a distancia en el Centro Regional Universitario de Los Santos
En este trabajo se presentan los avances que se han adquirido a través de la investigación sobre el "interés por la oferta educativa para la implementación de la carrera de Postgrado y Maestría en Docencia Superior, modalidad virtual y a distancia en el Centro Regional Universitario de Los Santos, que es un estudio enmarcado en el diseño de la Investigación-acción, que busca indagar en las dimensiones tecnológicas y didáctico-metodológicas en la enseñanza a nivel superior. Para ello se expone primero, los aspectos generales del tema de investigación y el marco teórico que expone lo referente a la teoría sobre la modalidad virtual en la educación a nivel superior. Luego, se avanza en algunas precisiones en cuanto al interés que presentan los estudiantes y profesores sobre la modalidad virtual, que es lo que configura el objeto de este trabajo. Por último, se presenta un análisis de cada uno de los ítems en la encuesta aplicada a los estudiantes de Profesorado en Docencia Media Diversificada, de manera virtual y las entrevistas a profesores y administrativos, que articulan dimensiones vinculadas al campo de la Tecnología Educativa, en el nivel superior, con variables metodológicas de esta modalidad de enseñanza.
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Subjects: | LB2300 Higher Education, LB2361 Curriculum, LC Special aspects of education, T Technology (General), |
Online Access: | http://up-rid.up.ac.pa/5194/1/idelda_rivera.pdf |
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dig-ridup-pa-51942022-06-16T19:41:43Z http://up-rid.up.ac.pa/5194/ Interés por la oferta educativa para la implementación de la carrera de postgrado y maestría en Docencia Superior modalidad virtual y a distancia en el Centro Regional Universitario de Los Santos Rivera Moreno, Idelda Neyluz LB2300 Higher Education LB2361 Curriculum LC Special aspects of education T Technology (General) En este trabajo se presentan los avances que se han adquirido a través de la investigación sobre el "interés por la oferta educativa para la implementación de la carrera de Postgrado y Maestría en Docencia Superior, modalidad virtual y a distancia en el Centro Regional Universitario de Los Santos, que es un estudio enmarcado en el diseño de la Investigación-acción, que busca indagar en las dimensiones tecnológicas y didáctico-metodológicas en la enseñanza a nivel superior. Para ello se expone primero, los aspectos generales del tema de investigación y el marco teórico que expone lo referente a la teoría sobre la modalidad virtual en la educación a nivel superior. Luego, se avanza en algunas precisiones en cuanto al interés que presentan los estudiantes y profesores sobre la modalidad virtual, que es lo que configura el objeto de este trabajo. Por último, se presenta un análisis de cada uno de los ítems en la encuesta aplicada a los estudiantes de Profesorado en Docencia Media Diversificada, de manera virtual y las entrevistas a profesores y administrativos, que articulan dimensiones vinculadas al campo de la Tecnología Educativa, en el nivel superior, con variables metodológicas de esta modalidad de enseñanza. 2022-01-01 Thesis NonPeerReviewed text es cc_by_nc_sa_4 http://up-rid.up.ac.pa/5194/1/idelda_rivera.pdf Rivera Moreno, Idelda Neyluz (2022) Interés por la oferta educativa para la implementación de la carrera de postgrado y maestría en Docencia Superior modalidad virtual y a distancia en el Centro Regional Universitario de Los Santos. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado. Centro Regional Universitario de Los Santos. |
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En este trabajo se presentan los avances que se han adquirido a través de la investigación sobre el "interés por la oferta educativa para la implementación de la carrera de Postgrado y Maestría en Docencia Superior, modalidad virtual y a distancia en el Centro Regional Universitario de Los Santos, que es un estudio enmarcado en el diseño de la Investigación-acción, que busca indagar en las dimensiones tecnológicas y didáctico-metodológicas en la enseñanza a nivel superior. Para ello se expone primero, los aspectos generales del tema de investigación y el marco teórico que expone lo referente a la teoría sobre la modalidad virtual en la educación a nivel superior. Luego, se avanza en algunas precisiones en cuanto al interés que presentan los estudiantes y profesores sobre la modalidad virtual, que es lo que configura el objeto de este trabajo.
Por último, se presenta un análisis de cada uno de los ítems en la encuesta aplicada a los estudiantes de Profesorado en Docencia Media Diversificada, de manera virtual y las entrevistas a profesores y administrativos, que articulan
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