Enseñanzas de historias recientes/presentes y la educación para las ciudadanías

Abordamos las relaciones entre las enseñanzas de las historias recientes y presentes y la educación ciudadana a partir de las investigaciones educativas realizadas en la universidad Nacional del Comahue. Las experiencias de profesoras y profesores indican que les preocupa enseñar unas historias que permitan al estudiantado comprender e interpretar el mundo que habitan y puedan intervenir en él. La historia enseñada que incorpora procesos recientes y presentes posibilita desandar la complejidad de un presente vivido. Organizamos el escrito en tres partes: en la primera daremos cuenta cuándo y qué nos motivó a investigar sobre las enseñanzas de las historias recientes y presentes, en la segunda enunciaremos las potencialidades que esas enseñanzas tienen en la educación de las ciudadanías para finalmente pensar si tienen vigencia en este presente.

Bibliographic Details

Main Authors:	Jara, Miguel Angel, Funes, Alicia Graciela
Format:	Articulo biblioteca
Language:	spa
Published:	Universidad de Extremadura 2020-09-28T14:52:22Z
Subjects:	Enseñanza, Educación, Ciudadanías, Historias reciente, Ciencias de la Educación,
Online Access:	http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15955
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