La experiencia de la modalidad virtual en el Trayecto Formativo Aproximación a las Ciencias Económicas de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Nacional de Mar del Plata

El presente trabajo tiene como objetivo presentar una reflexión sobre el rol del tutor en la experiencia de trabajo de la modalidad virtual del Trayecto Formativo Aproximación a las Ciencias Económicas y Sociales, por ser este el que abarca la totalidad de las carreras de pregrado y grado que ofrece la Facultad. Para ello, en una primera sección, se presentarán las principales características del Trayecto Formativo mencionado y, en un segundo momento, se presentarán reflexiones en torno de la labor del docente virtual (tutor), considerando algunos desafíos a destacar de esta propuesta pedagógica.

Bibliographic Details

Main Authors:	Guajardo Gaitán, Tatiana, Mantek, Patricia, Morasso, María Celeste
Format:	info:eu-repo/semantics/article biblioteca
Language:	spa
Published:	Universidad Nacional de Mar del Plata. Sistema Institucional de Educación a Distancia
Subjects:	Educación a Distancia, Entornos Virtuales, Tutorías Universitarias, Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales,
Online Access:	https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/3323/ https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/3323/1/guajardo-etal-2020.pdf
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