Ecos sobre la experiencia en la formación docente masiva virtual
A la luz de un recorrido compartido desde los inicios del Curso Básico del Programa Conectar Igualdad en 2010 hasta las especializaciones del actual Programa Nuestra Escuela, las autoras se hacen eco de los principales desafíos afrontados y reflexionan sobre el rol del tutor en la formación continua virtual de docentes residentes en el interior profundo del país.
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| Main Authors: | , |
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| Format: | info:eu-repo/semantics/article biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad de Palermo. Facultad de Diseño y Comunicación
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| Subjects: | Formación de Docentes, Educación Superior, Tutoría, |
| Online Access: | https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/2637/ https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/2637/1/conde-lopez-2017.pdf |
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