¿Por qué se elige ser científico?. Un análisis de los determinantes económicos en la educación universitaria

¿Por qué se elige ser científico?. Un análisis de los determinantes económicos en la educación universitaria

El presente artículo se encuentra enmarcado en una nueva linea de investigación de la "económia de la ciencia". Particularmente, examina los determinantes economicos de la elección de un profesional universitario para ser científico. Con base en los determinantes resultantes de la indagación, se intenta proporcionar algunas pautas para la política economica de apoyo, a la ciencia en Colombia en la universidad colombiana.

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Main Author: Hernández Umañan, Iván Darío
Format: Artículo científico biblioteca
Language:spa
Published: 1996
Subjects:Científicos, > Formación, Investigación económica, Invetigación científica,
Online Access:http://hdl.handle.net/11146/2068
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spelling dig-minciencias-co-20.500.14143-20682023-11-29T12:35:59Z ¿Por qué se elige ser científico?. Un análisis de los determinantes económicos en la educación universitaria Hernández Umañan, Iván Darío Científicos -- Formación Investigación económica Invetigación científica El presente artículo se encuentra enmarcado en una nueva linea de investigación de la "económia de la ciencia". Particularmente, examina los determinantes economicos de la elección de un profesional universitario para ser científico. Con base en los determinantes resultantes de la indagación, se intenta proporcionar algunas pautas para la política economica de apoyo, a la ciencia en Colombia en la universidad colombiana. 2018-01-25T13:35:04Z 2018-01-25T13:35:04Z 1996 Artículo científico info:eu-repo/repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article http://hdl.handle.net/11146/2068 spa application/pdf application/pdf 0120-4335 Colombia: Ciencia & Tecnología; Vol. 14, Núm. 1 (1996); 13-21
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Hernández Umañan, Iván Darío
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