A organização do quadro social como instrumento da educação cooperativista.

A Organização do Quadro Social (OQS) emerge como prática educativa reconhecida pelos interlocutores das cooperativas e por órgãos representativos do cooperativismo por ser primordial no desenvolvimento de trabalho educativo de capacitação e para o avanço da participação dos membros associados nas instâncias de decisão. Neste intento, o objetivo deste artigo é analisar as potencialidades da Organização do Quadro Social como instrumento da educação cooperativista. A pesquisa é de caráter quali-quantitativa. Obteve-se a participação de 51cooperativas agrárias do Estado de Minas Gerais que responderam ao questionário. Entre os resultados, postula-se que as cooperativas agrárias contam com o instrumento de Organização do Quadro Social para viabilizar a educação cooperativista, no entanto nem todas utilizam deste recurso para informar, comunicar e capacitar os associados e seus públicos de interesse.

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Main Authors: SOUSA, D. N. de, FERREIRA, P. R.
Other Authors: DIEGO NEVES DE SOUSA, CNPASA; PALLOMA ROSA FERREIRA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA.
Format: Artigo de periódico biblioteca
Language:Portugues
pt_BR
Published: 2023-11-08
Subjects:Comitê educativo, Cooperativa de Produtores, Ensino, Aprendizagem, Capacitação,
Online Access:http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1157982
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spelling dig-alice-doc-11579822023-11-08T14:45:36Z A organização do quadro social como instrumento da educação cooperativista. SOUSA, D. N. de FERREIRA, P. R. DIEGO NEVES DE SOUSA, CNPASA; PALLOMA ROSA FERREIRA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA. Comitê educativo Cooperativa de Produtores Ensino Aprendizagem Capacitação A Organização do Quadro Social (OQS) emerge como prática educativa reconhecida pelos interlocutores das cooperativas e por órgãos representativos do cooperativismo por ser primordial no desenvolvimento de trabalho educativo de capacitação e para o avanço da participação dos membros associados nas instâncias de decisão. Neste intento, o objetivo deste artigo é analisar as potencialidades da Organização do Quadro Social como instrumento da educação cooperativista. A pesquisa é de caráter quali-quantitativa. Obteve-se a participação de 51cooperativas agrárias do Estado de Minas Gerais que responderam ao questionário. Entre os resultados, postula-se que as cooperativas agrárias contam com o instrumento de Organização do Quadro Social para viabilizar a educação cooperativista, no entanto nem todas utilizam deste recurso para informar, comunicar e capacitar os associados e seus públicos de interesse. 2023-11-08T14:45:36Z 2023-11-08T14:45:36Z 2023-11-08 2021 Artigo de periódico Argumentos, v. 18, n. 1, p. 224-237, jan./jun. 2021. 2527-2551 http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1157982 Portugues pt_BR openAccess
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