Diversidad cultural y patriotismo en los libros escolares de Centroamérica
El presente volumen persigue como propósito particular esclarecer la naturaleza del tratamiento de la diversidad cultural, religiosa, étnica y nacional en los manuales escolares de ciencias sociales de los países de Centroamérica; también pretende mostrar el contraste entre la imposición de una identidad dominada frente a la promoción de las identidades propias con el fin de apuntalar el aprecio y respeto por la diversidad; y además, distinguir en los textos escolares la promoción folclorizante de la diversidad respecto del apoyo a las identidades emergentes, la de los movimientos y organizaciones en lucha por el reconocimiento de sus derechos.
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| Main Author: | |
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| Format: | Texto biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México Universidad Nacional Autónoma de México. Coordinación de Humanidades. Centro de Investigaciones Multidisciplinarias sobre Chiapas y la Frontera Sur
2016
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| Subjects: | Diversidad cultural, Multiculturalismo, Patriotismo, Libros de texto, Frosur, |
| Online Access: | http://www.librosoa.unam.mx/handle/123456789/368 |
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