Disquisiciones en torno al profesor universitario de América Latina y el Caribe Importancia de la excelencia profesoral e impacto y evaluación de su labor docente
Muy poco parece preocupar a los profesores responsables de la educación latinoamericana, con sus honrosas excepciones, que los alumnos apredan a aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas y situaciones nuevas. Lo que se les pide generalmente son explicaciones y soluciones de asuntos, problemas y temas que le han sido anteriormente aplicados y resueltos por su profesor. En general vemos como en la enseñanza se están imponiendo unos modos de hacer que vician su propia esencia y el aprendizaje. En nuestro medio los sistemas educativos, y muy en general el universitario, no enseñan como estudiar, el estudiante no aprende a estudiar, el profesor no enseña a razonar y a pensar, SOLO ENSEÐA A MEMORIZAR. (SSE)
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Texto biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
San José, Costa Rica
1999
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| Subjects: | AMÉRICA LATINA, CARIBE, ENSEÑANZA SUPERIOR, DOCENTES, METODOS PEDAGOGICOS, EVALUACIÓN, |
| Online Access: | http://repositorio.iica.int/handle/11324/9059 |
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